Atividade 1- Luciane Borges

"Quem sou como professor e aprendiz"
Não há educação quando não há trocas. Aprendemos a todo instante, de várias maneiras, em qualquer espaço. Desde que haja uma pré-disposição. Essa é a essência do nosso ser, ser humano e o que "às vezes" nos torna "diferentes" dos demais.
O verdadeiro educador, reconhece os seus limites, não para ir até ali, mas para pesquisar o que necessita, busca aprimoramento, consegue interagir com seus alunos, facilita a aprendizagem, sabe o seu lugar na sociedade e no mundo, desenvolve habilidades/competências em seus educandos para que sejam capazes de transformar suas realidades na busca de um lugar melhor de se viver e principalmente respeita o processo de cada um, suas histórias, trajetórias...
Diante de tudo isso, fica evidente que ser educador é muito complexo. E olhar para si mesmo, não é tarefa fácil.
Acredito que consigo corresponder as expectativas dos alunos e até surpreendê-los em alguns momentos, mas sei que tenho a minha área de atuação como aliada. Trabalho com artes, e não tem como trabalhar esta disciplina se não for aguçando a curiosidade, preparando novos ambientes, utilizando novidades culturais para representar o pensamento, ouvindo suas necessidades e aspirações, idéias e sugestões, a troca é a base de toda a aula, o novo olhar, a observação, a criação, a interação.
Mesmo contudo que relatei, tenho consciência que o que possibilito não é o ideal, gostaria de ter mais horas para planejamento, para me dedicar a um estudo de pesquisa em relação ao que faço, para poder fazer as minhas formações com mais dedicação.