Atividade 4

A ESCOLA DE HOJE

Nossas escolas percorrem caminhos lentos. Falar em educação é falar num processo que exige tempo e investimento. Muitas vezes, os investimentos oferecidos e conquistados surgem numa morosidade alarmante. Se comparado com os avanços tecnológicos, o resultado é muito pequeno. Temos uma competição desleal frente às nossas escolas. A escola pública padece de recursos humanos e materiais, mas principalmente de investimentos, ações amplas e específicas que respeitem o seu perfil, as suas necessidades. Dentre tantas, algumas chamam mais a atenção. Nossos alunos estão sedentos por tecnologias, por vivências que os coloquem na era digital, na era da informatização. Todos querem mais e muito. E poucos talvez alguns tenham chances de ter seus laboratórios de informática, suas salas de aula digitais. Gostaríamos que a realidade fosse outra. Mas o pouco que a escola oferece, muitas vezes, sucateado, obsoleto, serve para instigar, para dimensionar o quanto temos a buscar, a conquistar. Queremos escolas com bons profissionais da educação, competentes, com materiais diversos e boa tecnologia. Tecnologia que dê condições para um mínimo de trabalho, que dê acesso a aulas diferenciadas e com uso apropriado de dinâmicas distintas. Acreditar e valorizar o que temos numa proposta de compreensão, de oferta. Queremos formações continuadas para os nossos professores, prédios seguros e uma educação de qualidade. Qualidade essa que desenvolva e trabalhe com dignidade nossos saberes com ferramentas modernas e tecnológicas. Tudo isso faz parte do nosso cotidiano. Tudo isso envolve uma grande caminhada que precisa ser reconhecida e valorizada, a caminhada que se refere ao rumo da educação. A escola de hoje, mais do que nunca, envolve e pede atenção. Cuidem da educação, como um elemento primordial diante do seu povo, diante da sua nação.